Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego...

 - to  coroczne święto obchodzone 21 lutego, które zostało ustanowione

 przez UNESCO 17 listopada 1999 roku.

 Jego data upamiętnia wydarzenia w Bangladeszu,

 gdzie w 1952 roku pięciu studentów uniwersytetu w Dhace zginęło podczas demonstracji w której domagano się nadania językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego. 

Według UNESCO, niemal połowa z 6000 języków świata jest zagrożona zanikiem

 w ciągu 2-3 pokoleń. Od 1950 r. zanikło 250 języków. 

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego ma w założeniu dopomóc w ochronie różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego.

W Polsce pierwsze obchody zorganizowano 11 lat temu.

 Tegoroczne hasło święta brzmi: 

“Wysokiej jakości edukacja, język(i) nauczania

 a efekty edukacyjne”. 

Podkreśla ono znaczenie języka ojczystego dla jakości edukacji i różnorodności językowej oraz realizacji nowej Agendy na rzecz Zrównoważonego Rozwoju 2030.

 „Stąd musimy dbać o nauczanie języka i w języku, tym najbliższym każdemu człowiekowi po to, żeby dać mu możliwość zdobycia na tyle wysokiej edukacji, wiedzy i umiejętności, aby w pełni uczestniczyć w rozwoju społecznym”

- mówi sekretarz generalny Polskiego Komitetu do spraw UNESCO

 prof. Sławomir Ratajski.

(źródło: http://warszawa.onet.pl/bralczyk-miedzynarodowy-dzien-jezyka-ojczystego-to-wazne-swieto/kcbfge)

W NASZEJ BIBLIOTECE TEGO DNIA: 

1. Na tablicy uczniowie mogli  pisać  "Najtrudniejsze słowa w języku polskim".2. Na chętnych czekały karteczki z zadaniami, łamigłówkami, potyczkami językowymi - potwierdzające jaki nasz język jest trudny ... i piękny. 

Wszyscy   zaangażowani w zabawę otrzymali w nagrodę słodkości. 

Projekty edukacyjne "z książką"

       Jednym z założeń Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, 

w którym jak przypominam uczestniczymy w bieżącym roku szkolnym,

 jest realizowanie w klasach projektów edukacyjnych, związanych z książką, 

z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej.

Przedstawiamy poniżej  projekty, 

które realizujemy w poszczególnych klasach. 

Klasa	Tytuł projektu	Nauczyciele odpowiedzialni	Termin realizacji                i prezentacji
I a	"Moja ulubiona książka"	Wychowawca – nauczyciel języka polskiego, bibliotekarz	II półrocze –                 prezentacja           w maju 2017r.
I b	„Reading books – creating LAPBOOKS”	Nauczyciel języka angielskiego, bibliotekarz	I i II półrocze 2016/2017 –                prezentacja                  w maju 2017r.
II a	„Fonoholizm poza zasięgiem”.        Lepsze książek czytanie  niż w telefonie klikanie.	Wychowawca – nauczyciel języka polskiego, bibliotekarz	I i II półrocze  - prezentacja w maju 2017r.
II b	„Z miłością nam do twarzy”. Przygotowujemy i organizujemy wieczorek poetycko-muzyczny dla rodziców.	Wychowawca – nauczyciel języka polskiego, bibliotekarz	I półrocze – prezentacja  23 .02. 2017r.
II c	„Savoir vivre na co dzień i od święta”. Opracowujemy scenariusz szkolnego konkursu i zajęć na temat dobrego wychowania.	Wychowawca – nauczyciel historii, bibliotekarz	I półrocze – zrealizowano
III a	„Książki międzypokoleniowe? Jakie książki czytali nasi dziadkowie i rodzice, a jakie my..?”	Wychowawca – nauczyciel chemii, bibliotekarz	I i II półrocze – prezentacja w maju 2017r.
III b	„Niezwykłe przygody Will’a – bohatera serii Zwiadowcy Johna Flanagana”. Przygotowujemy i organizujemy Powiatowy Konkurs Czytelniczy.	Wychowawca – nauczyciel historii, bibliotekarz	I półrocze – zrealizowano 12.01 2017r.
III c	„Nasze bestsellery książkowe, czyli takie książki czytamy.”	Wychowawca – nauczyciel plastyki         i muzyki, bibliotekarz	II półrocze – prezentacja w maju 2017r.

Walentynki w bibliotece.

    14 lutego jak co roku w bibliotece dominował kolor czerwony, głównie za sprawą serduszek, które stanowiły najbardziej widoczny  akcent  walentynkowej dekoracji.

      Przed biblioteką pojawiała się okolicznościowa tablica informacyjna,

 na której można było poczytać o św. Walentym

 i zwyczaju obchodzenia Walentynek na świece. 

W bibliotece  można było zareagować na hasło

"Najpiękniejsze książki o miłości"

 - wpisując swoje propozycje na naszej kreatywnej tablicy. 

 Oczywiście przez cały tydzień polecaliśmy sobie romantyczne książki:) 

W prasie napisali...

    Miło nam poinformować, że w ostatnim numerze naszej lokalnej "Gazety Łaziskiej"  z dnia 01.02.2017r. znalazł się artykuł na temat Powiatowego Konkursu Czytelniczego,  jaki niedawno organizowaliśmy z uczniami z klasy III b. 

Zachęcam do lektury!

Jak czytaliśmy w I półroczu roku szkolnego 2016/2017?

  W I półroczu bieżącego roku szkolnego uczniowie naszego gimnazjum wypożyczyli w sumie 641 książek.  

Średnia wypożyczonych książek na 1 ucznia wyniosła 3,4 i  jest to wynik  trochę lepszy  niż   w  I półroczu  ubiegłego roku szkolnego (3,2).  

Natomiast  liczba osób nie  korzystających  z biblioteki  wyniosła  22 osoby,  to jest 11,5 % ogółu uczniów i  jest niższa niż w ubiegłym roku  - 38 osób  tj. 17,8 % ogółu.

Najwięcej książek wypożyczają uczniowie klas „B”:

I miejsce  – klasa I b – 131 książek

II miejsce – klasa III b – 112 książek

III miejsce – klasa II b – 95 książek

Najczęściej książki wypożyczają uczennice:

N. Karpowicz, klasa II a – 22 książki

K. Prasoł, klasa III b – 21 książek

J. Dąbrowska, klasa I b - 20 książek

Wyniki poszczególnych klas można zobaczyć w zakładce CZYTELNICTWO 

V Wojewódzki Konkurs Wiedzy o Literaturze.

 W grudniu  troje naszych uczniów,  po raz trzeci wzięło udział 

w V Wojewódzkim Konkursie Wiedzy o Literaturze. 

W tym roku, podobnie jak w ubiegłym, konkurs  dotyczył  znajomości  niezwykle popularnej serii książek „Percy Jackson i Bogowie olimpijscy”.   

Jest to konkurs organizowany przez Zespół Szkół w Mysłowicach i bierze

 w nim udział kilkaset uczniów z całego województwa. 

W gimnazjum odbył się szkolny etap tego konkursu,

 który polegał na wypełnieniu  karty pracy, zawierającej bardzo szczegółowe pytania z treści  5 książek.

Dla naszych miłośników przygód Percy'ego test okazał się raczej trudny, najlepiej poradziła sobie   z nim Oliwia Ebert  z kl. I b, która zdobyła największą liczbę punktów.

 Na drugim miejscu szkolnego etapu znalazł się Michał Jędrzejek 

 z kl. II b, a na trzecim Kamila Jałowiecka z kl. III b.

  Dziękujemy za udział w konkursie,

 pamiątkowe dyplomy i nagrody pocieszenia wręczymy Wam w czerwcu na apelu podsumowującym rok szkolny.